德语专业学生主要接受德语听、说、读、写、译等方面良好的熟巧化训练，学习德语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，掌握一定的科研方法，培养从事翻译、研究、教学、管理等工作较好的素质和较强的能力。
德语专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.了解我国有关的方针、政策、法规；
2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
4.了解我国国情和相应国家的社会和文化；
5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6.具有德语的一定的实际应用能力；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
德语专业主要课程
主干学科：外国语言文学
主要课程：基础德语、高级德语、报刊选读、德语视听、德语口语、德语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、德语区国家文学史及文学作品选读、德语区国家国情等
其他信息修业年限：四年
授予学位：文学学士
培养高等和中等学校进行教学和教学研究的教师及其他教育工作者。毕业生获得的知识和能力与上列相近，主干学科、修业年限和授予学位均同上。
就业方向外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门。
关于“德语专业学生就业现状”的一些看法
其实对于学任何专业的同学来说，最后就是面临就业和生存的问题。我的观点和经验是，肯定要有一个目标Ziel，然后可以制订一个实施方案，也就是Plan。这是必要的，当然大家也听说过，计划赶不上变化，但是没有计划是肯定无法妥善应对突如其来的变化的！
而且工作每天会至少占据你8小时，甚至更多的时间和精力，如果成天做着自己不开心的行业和职位的话，我觉得是没有幸福感可言的。具体到德语就是目前很多德语专业同学并没有去从事教师这个行业，包括我的同学在内，他们更多地去了德国企业，能够用到点德语，但只是交流工具而已，并非谋生之道也！
如果走教师道路，要么进高校，等着媳妇熬成婆，问题是还不一定，你还要会做人等等非学术性因素；如果进培训机构，那么学术性就不是那么强，你自身的德语也会下降，因为教课本质上是一个Wiederholung. 当你没有了当初的新鲜感之后，就失去了一定的Motivation，形同鸡肋，食之无味，弃之可惜了！
等到你哪一天再想从培训跳出来的时候，发觉自己几乎是一个没有专业的人了，其他行业的东西你都要从头学起，而且工资也不会比你在培训界高很多。所以，很多Deutschlehrer其实内心也在挣扎，要不要weiter machen ? 我的观点是在这种情况下考虑下你个人的职业爱好和客观生活情况了。
总之，要靠教德语发大财，那肯定是天方夜谭了。不过，我说这些不是给大家造成对Zukunft的悲观态度，反而希望大家认识到现状，想想自己如何去谋出路，我们古话说：识时务者为俊杰。其实，就是看清客观事实，看清自己，想清楚自己要什么，然后看看脚下的这条路能否通往你的Zielort就可以了！
这也是我这些年来的一些Erfahrungen分享，我在培训界主要是因为Ich liebe Deutsch. 没有第二个原因。就这么简单，还有一条人生经验分享给大家：你今天付出的一切，终将在未来的某个时刻带给你意想不到的收获，所以请德语专业的同学们打起精神，德语学好，学精，学透，才是我们的当务之急！
其他的都是空头支票，不用多去考虑！我昨天已经说了，今天是一个靠实力说话和生存的Gesellschaft. 别人尊重你，是因为你肚子里有货色。所以，我一直以来以为世界上最值得投资的身体器官就是我们的Kopf，因为一旦东西装进去就谁也抢不走了！Nicht wahr ?
那些打算进大学当老师的同学们请注意了，在中国这是一个等级非常厉害的地方，因为进大学你们一切待遇都是跟着你的级别走得，一般是教授--副教授--讲师--助教等，如果平均每3年升一级，那总共需要9年；如果每5年，则需要15年. 这的确是一个媳妇熬成婆的地方！
而且每年还要指派发表那些可能你自己都不一定认可的论文或者文章，我觉得工作幸福感可能也不会很好！当然这只是我个人臆断的结果。我本人不进高校，因为它把人的等级明摆在那里，俗话说：官高一级压死人，讲的就是这个道理！
不过我觉得比较搞笑和可悲的是，所以把你压死也就算了，问题是一直压着你，就是死不了，实在是把好人也要压成坏人了！
最后，一个总道理，个人是无力改变社会现状的，要么就去适应，要么去世外桃源，在没有理想情况的前提下，还是入世地过日子，既然这样，心态就放平一点，做一个快乐有钱知足的普通人就好了，说到这里，德语专业的同学们应该会对你们又点启示的，谢谢大家听我长篇大论了！
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