自2007年5月末我校成为全国第七批MBA培养院校以来，学校领导给予了高度重视，成立了MBA教育中心并配备了专职人员，成立了学校MBA教育指导委员会、MBA教学指导委员会和MBA学位评审委员会，形成了较健全的MBA教育管理体制。积极地开展的MBA招生和培养工作，进一步增加经费投入，改善了MBA教学的软硬件条件。建立了MBA学生管理、教师管理和教学管理以及教学质量监控评估管理等一整套的管理制度。2008年春季MBA已于2008年3月开班上课，2008年秋季MBA也于今年9月6日举行开学典礼、开班上课。 我校MBA教育的定位是：主要面向工业尤其是制造业企业中在中低层管理和技术岗位工作的人员，培养其既懂技术、又会管理，能够胜任中高层管理工作的能力，更好地适应辽宁老工业基地和工业制造业企业振兴和发展的需要。 我校MBA教育的培养目标是：立足辽宁，侧重面向工程领域、制造业、工业原材料生产及物流和技术开发咨询类的企业，培养具有工程技术背景知识、国际视野和新的经营理念，掌握工商管理理论方法及综合化、集成化管理技能，富于开拓进取和创新精神，从事高中层管理工作的实用型和复合型工商管理高级人才。 我校开展MBA教育的指导思想和总体发展思路是：坚持以保证和提高MBA教育质量和人才培养质量为办学核心，在保证提高教育培养质量的前提下逐步扩大办学规模；抓住建设高水平的师资队伍和构筑高起点的教育教学体系这一办学关键点，为提高教育教学和人才培养质量提供支撑和保障；围绕已确立的MBA教育服务层面和培养目标定位，走有针对性的专业化和个性化教育发展之路，办出本校MBA教育和人才培养的优势特色。 鉴于上述指导思想和发展思路，我校开展MBA教育在兼顾国内高校MBA办学模式、人才知识结构、培养能力要求及核心课程设置等方面的共性的同时，针对MBA学员结构发生的变化，着力加强师资队伍、教育教学体系和质量保障体系的建设，并从以下三方面着手培育形成本校的教育培养特色： （1）突出侧重面向工业与工程领域的专业化和个性化特色。我校地处辽宁沈阳，辽宁省是我国的工业大省、重工业基地和国有大中型企业最为集中的省份，是国家重要的装备制造基地和原材料生产基地。为此，针对辽宁省工程领域、制造业、工业原材料生产及物流和技术开发咨询业的企业的特点，这些产业领域企业机构设置和管理职能划分的特点，以及来自这些企业的学员大多学技术专业而目前从事管理工作的特点，相应的开设任选课程模块及有针对性的案例教学、专题研究和实践环节。 （2）突出与实务紧密相结合的综合管理能力强化训练特色。尤其是通过与实务紧密相结合的企业咨询实习、案例讨论、软件支持下的整合性情景模拟与管理实训、业务拓展与创业策划、半结构化问题解决方案设计等，来培养提高学员管理岗位适应能力、解决综合性问题的实践能力和创新能力。 （3）突出人文社科氛围与科学技术氛围并重相融的复合性特色。在开展MBA教育中，将聘请著名的企业家、管理专家、科技专家这三类专家，围绕创业经验、领域专题、产业发展和发展前沿这四种主题，开设管理前沿专题、政策环境与产业发展专题、创业与企业创新专题和制造业企业家专题这四个系列讲座，通过这三类专家、四种主题、四个系列的讲座，营造经济、管理与工程技术并重相融，人文社科与科学技术交叉复合的环境氛围，使学员开阔眼界、拓展思路，了解有关领域发展前沿，建立新的理念和综合集成相关知识。