大学查询首页> 辽宁高校>辽宁传媒学院
辽宁传媒学院
高校名称:辽宁传媒学院 高√
高校代码:13957
高校人气
隶属部门:辽宁省教育厅
通讯地址:辽宁省沈阳市沈北新区沈北路30号
高校类型:艺术 民办院校 民办
高校网址https://www.lncu.cn/
联系电话:024-89745555/89745555/89736675
相关高校

辽传始建于1991年,2014年经教育部批准,升格为辽宁传媒学院。学校位于辽宁省省会沈阳市,是东北地区唯一一所独立设置的、主要培养传媒类应用型人才的本科院校。

辽传北校区

辽传现有全日制在校学生1万1千余人。拥有南、北两个校区,占地面积87万平方米,建筑面积41万平方米。是一所建筑恢弘大气、环境优雅宜人、教学功能完备、生活布局合理的现代化花园式大学。建有400米标准跑道体育场2个,座位总数9000余个;体育馆2座,建筑总面积2.2万平方米,座位总数4500余个;图书馆2座,建筑总面积2.82万平方米,阅览座位总数2500个,馆藏纸质图书110余万册,中文镜像电子图书27万种,电子图书135万种,并配有中国知网、读秀学术搜索等多种数据库资源,引进电子书瀑布流,报刊阅读机、朗读亭、交互一体机等大量自动化设备设施,实现智慧化功能。辽传连续8年被评为“辽宁省平安校园”,两座食堂被食品药品监督局评为沈阳市A级食堂。

辽传全力推进数字化、信息化校园建设,建有智慧教室60余间、计算机渲染工作站20余间以及设施国际一流的省级卫视台实景演播厅、虚拟演播厅、融媒体中心、苹果工作站、放映厅等各类现代化的实践场所73个,建有功能多样、设施设备一流、能容纳1000余人的大型实验剧场。辽传持续加大设备投入力度,教学科研仪器设备总值5900余万元,生均5700余元。一流的软硬件设备设施,为学生成功实现梦想提供强有力支撑。

辽传千人实验剧场

辽传积极实施人才强校战略,积极引进高层次人才,逐步建成了一支职称结构合理、学历层次较高、教学科研能力较强的高素质、高水平师资队伍。现有专任教师近800人,其中国务院特殊津贴获得者、省部级专家、省级教学名师等各类高层次人才30余人,高级职称教师占比35.1%,硕士学位以上教师占比74.2%。

辽传牢固树立“区域性、应用型、以传媒艺术类为主的多科性本科院校”的办学类型定位,大力开展校企合作、产教融合,与200余家国内外知名企事业单位开展了校企合作,是辽宁省文化产业校企联盟理事长单位,辽宁省向应用型转变试点高校。学校设立11个二级学院(部),面向文化传媒、广播影视、艺术设计、信息传播等领域,开设36个本科专业。

辽传南校区钟楼广场

辽传坚持“为党育人,为国育才”,致力于培养具有较高文学艺术素养及较强信息技术能力的新时代应用型传媒艺术人才,学生专业能力和创新意识不断提升。近年来,学生获得辽宁省互联网+大学生创新创业大赛金奖、中国•丽水摄影节一等奖、中国大学生广告艺术节金奖、第十一届国际大学生雪雕大赛一等奖、美国戴维斯电影节最佳影片奖等国内外知名比赛奖项3626项。

辽传始终坚持政产学研用合作共建,以传承和保护中华传统文化为己任,充分发挥学科专业优势,主动服务地方经济建设和社会发展,助推文化传播,先后获批辽宁省文化和科技融合示范基地、沈阳市文化遗产数字化传承与创新研究中心,并入选辽宁省高等学校新型智库。主持完成“辽瓷艺术创新人才培养”国家艺术基金项目,师生共同完成中国锡伯族博物馆数字化升级改建、沈阳市非遗数字博物馆建设、沈阳市百个口袋公园设计、沈阳地铁车厢装饰设计、国家反诈动画宣传片创作、《春来雁北归》城市文化微电影创作拍摄等多项科技转化及社会服务项目。

“辽瓷艺术创新人才培养”开班仪式暨研讨会

辽传高度重视国际化发展,积极开展国际交流与合作,与韩国、澳大利亚、意大利、美国等国家知名大学建立了长期稳定的合作关系,注重培养国际化人才,并获批中外合作办学项目。

辽传面向全国各省市招生,历年高考录取分数线均名列省内同类院校前列。毕业生就业始终保持良好态势,学校多次被评为辽宁省普通高等学校毕业生就业先进单位。中国《麦可思报告》显示,辽传就业率一直保持在96%以上,专业对口率保持在85%以上,居于全省同类院校前列;毕业生对教学的满意率达到92%,明显高于全国非“双一流”本科的平均水平。报告评价辽传为辽宁省培养了较多的高素质应用型人才,为文化、信息技术等相关领域提供了较多的人力支撑,较好地服务了区域经济发展。

辽传校园文化艺术节

辽传现有教育部“双万计划”一流专业建设点2个,省级一流本科示范专业5个,校级一流示范专业15个;建设了省级一流课程43门;获省级教学成果奖8项。

辽传矢志践行“为国家培养人才,为行业输送精英”的办学使命及“志存高远,德能日进”的校训精神,以立德树人为根本任务,以建设高水平应用型大学为目标,坚定走内涵建设、特色发展之路,不断深化教育教学改革,持续推进体制机制创新,努力提高学校人才培养质量和社会服务水平,探索走出了一条独具特色的应用型人才培养之路。

生成时间:2022-12-29 15:19