工业设计
——培养能够应对未来职业需要，掌握工业设计基本知识，具备设计思维，有一定创意设计能力和工程知识的专业设计人才。
专业特色：以“立足区域经济，服务中小企业，鼓励自主创业”为目标，致力于使学生掌握基本技能，了解前沿设计思路，能独立完成设计工作并具有一定的产品策划能力。教学上强调“创新、实践、整合”的新型培养理念，创新性的开设了科技导览，设计信息学、市场营销等列为必修课程。使学生不仅会设计，还要明白从“作品”到“产品”再到“商品”的逐层递进关系。另通过两到三年实践性教学培养，强化学生自主创新创业的能力，应对就业挑战。
就业方向：在大、中、小型制造企业、工业设计制作机构及相关行业从事造型设计、产品开发和设计咨询；也可以进行自主创业。
工业设计（中外合作办学）
浙江工业大学之江学院与美国布里奇波特大学合作举办工业设计专业本科教育，是为了培养熟悉中西设计文化及工业设计的基本理论与应用能力，又具有较高的国际艺术鉴赏水平，能从事产品设计和环境规划，设计开拓与管理等工作的复合型、应用型高级专门人才。培养模式与国际接轨，在教学中更重视系统培养学生的专业设计实践能力，同时，加强外语和计算机辅助教学，使毕业生能够在各种国际制造业企业、工业设计制作机构、新兴媒体、电子商务企业及相关行业从事造型设计、产品开发、品牌策划和设计咨询等工作。
专家解读：
应放天 教授
工业设计专业学科带头人
浙江省工业设计协会副会长
设计是把技术变成商品的重要桥梁。设计可以为各式各样的技术创造各种各样的机会，从而提升产业的价值，用来改善我们生活的质量。把电炉丝开发一个电饭煲拿不到诺贝尔奖，但它真正改变了人类的生活方式。
真善美是人类所有行为的终极指向。我们以前的艺术设计只关注人文和艺术之美，没有关注真，离技术远了一点。但搞纯粹科学的，又缺乏一些人文之善和艺术之美。所以这就回答了钱学森所说的，为什么我们培养不出大家。自然科学和社会科学这两大科学推动世界的进步。但从现在起，一定要加上一门设计科学，同时兼顾科学、道德与美学，这几大科学形成共同作用。苹果公司最大的优势就在于‘设计为了你’，苹果的成功就是一种真善美的和谐发展。
设计的终极目标是要让这个世界变得温暖，这就是设计的力量。它在提升了产业的同时，又改变了生活的质量，同时又让这个世界温暖了很多。未来的社会需要让这个世界变得温暖的设计人才，而不是让这个世界变得越来越高科技、越来越冷漠的设计者。
培养目标
工业设计专业培养以立体工业产品造型为主，以视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专门设计部门、科研院所、高等院校从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和数学、科研工作的应用型高级工业设计师。
就业方向：
国内外设计机构和制造企业设计部门从事产品设计、平面设计、展示设计、数码设计等相关设计，产品语义、人机工程、材料工艺、色彩展示等设计相关环节的工作。
国内外设计机构和制造企业设计部门从事产品设计、平面设计、展示设计、数码设计等相关设计，产品语义、人机工程、材料工艺、色彩展示等设计相关环节的工作。
课程体系
专业学习主要内容：该专业设置产品设计、环境设施设计、视觉传达设计、数字化设计、展示与陈设设计5个专业选题方向，主要开设画法几何、阴影透视、工程制图、设计初步等基础课程，以及视觉传达设计及原理、产品设计及原理、环境设施设计及原理、工业设计工程基础、工业设计史等专业主干课程和相关系列课程。
主修课程
理学基础：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电工学（简明教程）；造型基础：设计概论、素描、设计色彩、效果图技法，产品速写，装饰设计基础；设计图学，设计心理学，产品语意传达，阴影与透视、工程力学（理工类），工业设计机械基础、设计材料与工艺、工业设计概论、工业设计史、设计表达、模型设计与制作、计算机辅助平面设计、计算机辅助工业设计、产品摄影。 专业基础：平面、立体、色彩构成、门学、基础图案、雕塑、基础设计；
专业课程
基础课程
视觉传达、人机工程学、计算机辅助设计、产品造型设计、设计程序与方法，产品设计、企业形象设计，环境设施设计、设计管理
实践教学
该专业实践性很强，学生除理论课学习外，还参加多种实践教学科目，如美术实习、人机工程实习、工程材料实习、视觉传达设计实习、产品与环境认识实习、木工实习、产品设计实习、产品结构实习、装修构造实习、工业设计工程基础实习、毕业实习、毕业设计等。主要实验环节包括：模型实验、影像试验、工程材料实验、木工实验、金工实验、产品结构实验、装修构造实验等。
就业方向：
国内外设计机构和制造企业设计部门从事产品设计、平面设计、展示设计、数码设计等相关设计，产品语义、人机工程、材料工艺、色彩展示等设计相关环节的工作。
就业方向
毕业生可以在制造业、IT产业、科研单位从事工业产品设计、人—计算机交互设计、视觉传达设计、环境设计等方面工作，也可自主创业，毕业生一次性就业率为95%以上业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。
发展前景
设计竞争力是工业发展的重要竞争力21世纪的市场竞争，是科学技术的竞争，同时也是工业设计的竞争。
什么是工业设计? 1980年，巴黎国际学术年会权威的论述是，赁借训练、技术知识、经济及视觉感受，而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。
21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合，将为人类书写美好的篇章。
由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动，其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握，开发、设计出了一大批具有竞争力的产品。如瑞士的机械手表，微软的软件……
日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时，谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀：一是艰苦奋斗的民族精神；二是领先一步的工业设计；三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成，其中，工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。
亚洲金融危机之后，日本人痛定思痛，面对21世纪，又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维，在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。
工业设计是核心竞争力，工业设计附加值，是因为它可以科学地配置资源，投资少，见效快。据测算，工业品外观每投入一美元，可带来1500美元的收益。日本日立公司的数据则更具说服力，该公司每增加1000亿日元的销售收入，工业设计所占的作用占51%，而设备改造的作用只占12%，显而易见，工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪，工业设计将成为企业生存的关健和核心。商家将切实感受到，如果没有卓越的产品设计，任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。