公共管理学院是由原人文学院、资源与环境学院等单位的部分师生和专业于2005年6月组建而成的。经过几年的快速发展，学院已成为全校规模最大的三个学院之一。学院现有“公共管理”和“社会学”两个一级学科,其中公共管理有一级学科硕士学位授权点（包含5个二级学科硕士学位授权点：行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理），同时拥有公共管理硕士专业学位授权点（MPA），学院实际上共有6个公共管理方面的硕士点。学院现有11个本科专业（方向）：社会工作、社会学、公共事业管理、公共事业管理（城市管理）、公共事业管理（公共应急管理）、行政管理、行政管理（企业行政管理）、行政管理（公共政策）、土地资源管理、土地资源（房地产开发与物业管理）、劳动与社会保障。
学院现有在校学生4000多人，教师100余人，其中教授16人，副教授30多人，博士 和在职 博士生40多人。教师中有10多人为教育部“新世纪优秀人才”、 “广东省‘千百十’人才工程”培养对象、“南粤优秀教师”、“华南农业大学教学名师”，有30多位研究生导师。
学院设有多个研究中心，比如“国土资源研究中心”、“广东农村社区建设与公共管理研究中心”、“劳资关系研究中心”等等。有9个教学实验室、100多个教学实习基地。
二、学院已具备良好的办学条件
首先，学院党政领导班子致力于营造全院良好的院风、教风、学风，确立了“以学生为本、以教学立院、以科研强院”的办学理念和“和谐、民主、开拓、创新”的学院精神，力图为学院的长远发展奠定坚实的人文基础。
其次，学院高度重视制度建设，已制定了10余项重要的规章制度，希望尽可能通过制度来管理学院各方面的工作，通过制度来提高学院的管理水平。学院尤其重视财务管理的制度化，已完全实现了财务公开，通过公告栏、院网和全院大会等方式，按时公布学院的财务收支状况、每个老师每月的酬金发放情况，在此基础上又积极倡导院务公开，借此大力推动学院的民主管理，力图让老师们感觉到民主、平等、轻松的气氛。
第三，学院师资队伍强大。自建院以来，学院共引进和接收了超过30位博士、副教授 和 教授，不但大大充实了师资队伍的数量，而且完善和优化了师资队伍的职称结构、学历结构、学缘结构和年龄结构，为学院的长远发展打下了关键基石。
第四，学院已建有9个先进的教学实验室，包括社会工作个案实验室、社会工作小组实验室、社会工作历奇培训实验室、社会统计分析实验室、电话访谈实验室、公共事业管理实验室、电子政务实验室、办公自动化实验室、土地资源管理实验室。学院中心实验室拥有160多台与互联网相连的电脑，全天向学生免费开放。各专业每位学生都有机会充分使用实验室的各种仪器设备。
第五，学院在政府机关、城乡社区、大中型企业、社会组织等部门建有100多个校外教学实习基地，所有学生都可以到这些基地参观考察、实习实践。社会工作、社会学等专业的学生还经常到香港、澳门实习实践，部分学生还有机会到我国台湾地区及泰国、美国、加拿大等国考察交流。
第六，教材建设卓有成效。建院以来，学院教师已在南京大学出版社、中国农业出版社、中国农业大学出版社、北京大学出版社、江西人民出版社、华南理工大学出版社等出版了社会学和公共管理方面的系列教材20多部，每部教材均由我院教师担任主编和主要编写者，使我院教材建设迈上了一个大的台阶。有多部教材为省部级以上规划教材。
第七，学院主办的“北斗星社区”网站已发展成知名度高、影响大的中国社会工作教育网络社区，被所有著名搜索引擎（百度、google等）及10多家相关网站收录，成为学生在课外发挥聪明才智的重要平台。2007年该网站被国家教育部有关部门评定为“全国高校‘百佳网’、‘十佳学术网’”。学院还建有社会学概论、领导学、社会调查、政策科学、管理沟通、政治学原理等课程网站，其中社会学概论、领导学、社会调查被评为“华南农业大学精品课程”，社会学概论还被评为“广东省精品课程”。
第八，学院建成了设备先进、环境优美的图书资料室，已购进60多万元的各类书刊资料。
第九，学院已拥有17号楼和14号楼两栋办公楼，老师们的办公条件良好。
第十，学院创收工作成效显著，已向“小康型学院”迈进。通过在校内外举办成人教育、自学考试和各类培训，既实现了服务社会、扩大学院社会影响的目的，又为学院增加了收入，为改善师生的工作、学习和生活条件奠定了重要的物质基础。
三、学院学科建设和科学研究初见成效
2005年6月刚建院时，学院学科建设和科学研究的基础非常薄弱，绝大多数老师缺少甚至根本没有这方面的意识。建院以来，学院在这方面做了大量的基础性工作：
一是明确了学院学科建设的首要目标——申报相关硕士点。目前，学院实际上已有6个硕士点。未来一两年学院学科建设的主要目标则是申请相应学科的博士点。
二是在引进和接收30多位博士、副教授 和 教授的基础上，组建了社会学和公共管理两大学术团队，每个学术团队又设立了若干个科研分队。为了尽快在科研上形成合力，学院要求全院所有专职教师都必须把自己的科研重点转移到社会学和公共管理两大领域，都要根据自己的科研基础和学院学科建设的需要，明确归属一个学术团队和科研分队。
三是成立了多个研究机构，比如“国土资源研究中心”、“广东农村社区建设与公共管理研究中心”、“劳资关系研究中心”等。这些研究机构既有利于学院凝聚与申报硕士点、博士点有关的科研方向，加快形成相关学术团队，培养相关科研骨干，也有利于为相关人员的对外学术交流和科研合作提供便利。
四是卓有成效地开展了相关科研工作。仅截止2010年底，学院教师就申请到了10多个国家级科研课题，80多个省部级课题，数十个厅局级和横向课题，科研总经费达2000多万元，其中已到账经费1000多万元；出版了30余部专著，主编了多套丛书；在《光明日报》《政治学研究》《学术研究》《中国行政管理》等重要报刊上发表了300多篇学术研究论文。多位教师的科研成果获得省部级奖励。
五是积极开展了对外联系和交流。比如：学院聘请了10多位著名学者和厅级党政干部为学院兼职教授；先后邀请了60多位知名专家来院讲学；牵头成立或者与其他一些单位共同牵头成立了5个省市级学会、研究会；已有多位老师当选为国家级、省市级学会或研究会的重要负责人；学院多次主办或承办了一些重要的全省、全国性学术会议；同广东省残联、广州市残联、广州市民政局、广州市统计局、广州开发区等许多单位进行了科研、技术服务等方面的合作；同港澳台社会工作界建立了常规化、制度化的互访交流机制；同加拿大、美国、丹麦、泰国、澳大利亚等国社会工作界开展了多次学术交流。通过大力加强对外联系和交流，扩大了学院和几位学术带头人的社会影响，为从校外争取科研课题及其他资源创造了有利条件，同时也为学院的学科建设初步营造了良好的外部环境。
四、学生课内外实践教学活动精彩纷呈、硕果累累
学院高度重视、积极支持学生开展各类课内外实践教学活动，每年用于学生实习实践及其他课内外实践活动的经费都在100万元以上。
每个学期各专业学生都可自主开展多种多样的专业活动和文体活动。
学院每个学生都有多次机会到校外机关、社会组织、社区、街道、企业、工厂、村庄参观考察或进行社会调查。社会工作、社会学等专业的学生还经常到香港、澳门实习实践，部分学生还有机会到我国台湾地区及泰国、美国、加拿大等国考察交流。
学院鼓励学生撰写和公开发表各类文章、实习报告、社会调查报告。自建院以来，学生累计已在人民日报、光明日报、中国青年报、中国教育报、工人日报、南方日报、羊城晚报、广州日报、中国妇女报、南方都市报、人民网、光明网、红网等著名媒体上发表了近200篇文章，参与撰写出版了《社会工作本土化实践探索》《社会工作专业化探索：理论与实践》《社会工作实务研究》等10多专著。先后有100多位学生撰写的优秀实习报告、社会调查报告和相关文章获得了广州市、广东省和全国有关机构的表彰、奖励，其中一些荣获“挑战杯”竞赛校级特等奖、广东省一等奖、全国二等奖。还有很多学生在校外获得了重要荣誉称号，比如“广州市十大义工”、“广州市优秀义工”等等。
近年来，南方日报、广州日报、新快报、羊城晚报、南方都市报、人民网、南方网、新华网、新浪网、网易、中国新闻网、中国大学生在线、广东电视台、珠江电视台、香港亚洲电视等众多重要媒体，都对学院各专业学生的课内外实践活动作过介绍、报道，累计已超过150次。