学院概况
东南大学交通学院目前是我国高校交通学院（系）中综合实力处于前列的学院之一。2009年全国一级学科评估，交通运输一级学科排名全国第二。学院下设八个系（所）、三个研究中心及两个产业机构。
目前，交通学院拥有中国工程院院士 1名、博士生导师57人，硕士生导师 91人，教授和副教授117人，其中有国务院学科评议组召集人、国家 863战略专家组成员、国家杰出青年基金获得者、“国家千人计划”特聘专家、长江学者奖励计划“特聘教授”、国家级教学名师等学术精英。学院现有在校博士、硕士研究生800余名，本科生 1300多名。
交通学院是东南大学四个“重中之重”高峰学科建设单位，研究领域覆盖公路交通、岩土工程、城市交通、道路交通管理、民航机场等部门的综合运输领域，科研综合实力名列全国同类院系前列。近年来，学院承担国家 973计划、国家 863计划、国家“十一五”科技支撑计划、国家道路交通安全科技行动计划、国家自然科学基金项目等国家级科研项目近100余项，承接了江阴长江大桥、润扬长江大桥、南京长江二桥、南京地铁工程、杭州湾大桥、苏通大桥等多项重点工程的科技攻关项目，并在全国城市交通管理“畅通工程”中任专家组组长单位。荣获国家及部省级科技进步奖80余项，其中国家级科技进步二等奖 9项。
东南大学交通学院按院招生，一年级按交通运输类（交通土建与交通工程）和测绘类进行招生，学生入学一年后按类分流至 7个本科专业进行专业培养。见表 1
表1 交通学院专业设置
大类名称
本科专业名称
研究生专业（学科）名称
学科性质
交通运输类
(交通土建与交通工程)
交通工程
交通运输规划与管理
博士点、国家重点学科
交通信息工程及控制
博士点、国家重点学科覆盖点
交通运输
载运工具运用工程
博士点、国家重点学科覆盖点
港口航道与海岸工程
港口海岸及近海工程
硕士点
城市地下空间工程
岩土工程
博士点、江苏省重点学科
道路桥梁与渡河工程
道路与铁道工程
博士点、国家重点学科
桥梁与隧道工程
博士点
测绘类
测绘工程
大地测量学与测量工程
硕士点
地理信息系统
地图制图与地理信息工程
硕士点
本科专业设置
交通工程专业 (交通工程系 )
我校是 1987年经国家批准的最早设立交通工程本科专业的院校之一。本专业拥有14位教授和研究员（全为博士生导师），包括1名国家级教学名师、2名“国家千人计划”特聘专家、1名“长江学者”特聘教授、1名江苏省特聘教授。以中青年教师为主体的专职教师队伍全部具有博士学位，高级职称的教师比例达82%。近年来，先后承接了国家 973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家杰出青年科学基金、国家自然科学重点基金等一大批纵横向科研项目，在公路与城市道路交通规划、建设、管理与控制等领域的成果获得多项国家级科技进步奖励。
培养方向
本专业以“交通运输规划与管理”国家重点学科及“交通信息工程及控制”学科国家重点学科建设点为依托，以道路交通为特色，培养具备交通运输系统分析与规划、交通工程设计及施工与管理、交通运输系统控制与管理及交通安全等方面知识及相关研究开发能力的高级工程技术及管理人才。2004年《交通规划》被评为国家精品课程；2006年建成江苏省“交通规划与管理”重点实验室；2007年专业教师入选教育部科研创新团队和国家级教学创新团队，专业被评为国家级一类特色专业建设点；2005和 2009年分获 2项国家级教学成果奖励；2010年入选教育部首批“卓越工程师培养计划”试点专业，并设置“茅以升”班级，致力于优秀创新型人才的培养。
主修课程
交通运输导论、画法几何与 AutoCAD、工程测量、工程力学基础、交通工程基础、工程地质、土力学、水力学、结构力学、土木工程材料；专业主干课：交通规划、交通设计、交通分析、道路勘测设计、路基路面工程、交通控制与管理、道路交通安全等。
道路桥梁及渡河工程专业 (道路工程系、桥梁工程系 )
东南大学道路桥梁工程专业是我校历史悠久的特色专业之一，其前身可追溯至1943年中央大学的路工组，曾拥有方福森、方左英、刘树勋、邵容光等全国著名的教授、学者。
本专业依托“道路与铁道工程”国家重点学科和“桥梁与隧道工程”学科，科研实力雄厚，现有教授 11名，其中拥有工程院院士1名、长江学者特聘教授2名，创新人才及“青年千人计划”各 1名，博士生导师16名，副教授 18名，以及多位从国外学成归来的年轻学者。2010年被评为江苏省品牌专业，国家特色专业建设点，道路与桥梁工程江苏省优秀教学团队和国家级教学团队。
本学科在国家高速公路网络系统建设中，解决了重大工程的许多关键技术问题。参与了沪宁高速公路、京沪高速公路、南京长江二桥、三桥、江阴长江大桥、润扬长江大桥、苏通大桥、杭州湾大桥、南京地铁等多项国家级重点项目的建设。
培养方向
道路桥梁与渡河工程专业下设道路工程和桥梁工程两个培养方向。本专业培养具有扎实的数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识，具有较强的动手能力，以及相当的人文社会科学、法律法规、经济管理及相关学科的基本理论知识，了解国内外最新专业理论与技术发展的高素质人才。
主修课程
道路工程方向的主修课程：交通运输导论、工程力学基础、土木工程材料、工程测量、水力学、土力学、结构力学、交通工程学基础、结构设计原理、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程等。
桥梁工程方向的主修课程：土木工程材料、工程测量、水力学、桥涵水文、土力学、材料力学、结构力学、弹性力学与有限元、结构设计原理、桥梁组合结构、桥梁工程、桥梁基础工程、大跨径桥梁、钢桥、桥梁施工技术、桥梁养护管理、桥梁美学等。
交通运输 (运输与物流工程 )专业 (运输与物流工程系 )
东南大学交通运输专业拥有4位教授、5位博士生导师、4位副教授，90%以上的教师具有博士学位，2008年被评为江苏省特色本科专业,2009年被评为全国运输与物流院校教学示范基地，2011年8月被江苏省经信委授予“江苏省重点物流研究基地”称号，2011年10月顺利通过教育部全国工程教育专业认证。本专业以物流工程技术中心与载运工具运用工程研究所为研究平台，重点研究领域主要有现代物流技术、现代运输技术、运输环境管理与控制、运输安全管理与控制技术等，承接国家、省部及地方科研项目多项，年科研研究经费1000余万元，近年来取得了丰硕的研究成果，包括国家自然科学基金项目10余项、申请国家发明专利20余项、SCI与EI论文100余篇，完成的科研项目大都达到了国内领先水平。
培养方向
本专业依托“载运工具运用工程学科”国家重点学科建设点进行建设，以综合性、应用型、宽口径为特点，在现代物流、城市公共客运与道路运输、运输安全与环境等方向进行重点培养。主要培养具备客货运输与物流工程的规划、设计、组织与管理等方面知识及相关开发能力，能从事客货运输系统的规划、组织、指挥、决策以及物流系统规划、设计与管理的高级工程技术及管理人才。
主修课程
本专业开设运筹学、管理学、运输经济学、运输港站枢纽规划与设计、城市客运交通、运输系统信息与控制、物流学、物流系统规划与设计、物流信息系统、运输系统规划与设计、运输组织学、城市客运交通运营组织、汽车构造与原理、汽车运用工程等课程。
城市地下空间工程专业 (地下工程系 )
本专业依托岩土工程江苏省重点学科，该学科创建于1954年，现有博士生导师7名，教授7名，副教授18名，其中江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科技领军人才1名，留学回国人员11名。
本专业在城市地铁工程、地下工程、高等级公路地基处理、隧道工程、桥梁桩基工程等领域中，取得了多项重要科研成果，有19项成果先后获得国家科技进步二等奖、省部级科技进步一等奖、二等奖等奖项，累计授权国家发明专利20余项。近年来，承担了国家863计划、国家自然科学基金、深基坑支护结构设计、城市地铁施工监控等一大批纵横向科研项目，年均科研经费达800万元以上。
培养方向
本专业培养知识、能力和素质协调发展的岩土工程与城市地下空间工程领域的创新人才。掌握土木工程、城市地下空间工程、地质工程等学科基本理论知识，接受国家注册土木工程师（岩土）的系统训练，能在城市地下空间开发、土木、交通等领域从事工程勘察、地下工程规划设计、施工、管理和科研等工作。
主修课程
地球科学概论、土木工程材料、画法几何与AutoCAD、工程测量、工程地质、工程力学、土力学、岩体力学，结构力学、结构设计原理、基础工程、环境岩土工程、城市地下空间规划、地铁与轻轨、地下结构工程、工程管理等。
港口航道与海岸工程专业（港航工程系）
港口航道与海岸工程专业的前身是1955年创办的港口与水工建筑物专业和航道工程专业，现有教授和副教授 6人，其中有交通部跨世纪优秀青年科技人才、江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象、江苏省高校优秀青年骨干教师等。本专业与中国交通建设集团多个子公司以及科研院、设计院合作建立有多个实习基地。近五年在航道整治工程、港航工程规划、港航工程后评价、港工建筑物与桩基工程、河流海岸水动力学及工程泥沙等方面完成了大量科研项目，取得了一大批科研成果并应用于工程实践。
培养方向
本专业注重培养宽口径、能力强、素质高、有创新精神的高级工程技术人才，接受注册土木工程师（港口与航道工程）的系统训练，具备在港口航道与海岸工程领域以及相关水利工程、船舶与海洋工程、土木工程等领域从事规划、勘察、设计、施工及管理等工作的知识和能力。
主修课程
工程制图、工程测量、工程地质、土木工程材料、工程力学、结构力学、土力学、水力学、结构设计原理、工程水文学、河流动力学、海岸动力学、港口规划与布置、港口工程学、航道工程学、渠化工程学、基础工程、水运工程施工、工程经济与管理等。
测绘工程专业 (测绘工程系 )
测绘工程系现有教师28人，其中教授、副教授共16人，博士生导师1名，硕士生导师10名。近五年来，正式出版专著和教材15本，先后承接了国家 863计划项目、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目等一批纵横向科研项目100多项，年均科研经费达 600多万元。本系拥有 700多万元的各类先进仪器设备。测绘工程系的科研机构——南京北极测绘研究院有限公司，具有国家甲级测绘资质，是测绘工程专业学生的实习基地。
培养方向
本专业主要培养具有测绘工程基本理论知识，掌握卫星大地测量（GPS）、航空摄影测量与遥感（RS）以及地理信息系统（GIS）等先进技术与应用的高级工程技术人才，可从事国家基础测绘建设、运载工具导航、城市和工程建设、国土资源调查等方面的测量工作，并能从事地理信息系统的开发和应用、环境保护与灾害预防以及地球动力学等领域的工作。
主修课程
地形测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、航空摄影测量与遥感（RS）、数字图像处理、GPS测量原理及其应用、GIS原理与应用、建筑物变形观测、土木工程概论、工程监理等课程。本专业实践性很强，所有专业课都包含大量实习环节。
地理信息系统专业 (地理信息工程系 )
地理信息系统（GIS）是有关空间数据管理和空间信息分析处理与空间数据可视化表达的计算机信息系统。GIS专业是一个新兴的理论与应用相结合的、且发展非常迅速的专业。
本专业以“地理信息工程”学科为依托，以交通作为主要应用背景，以 GIS在交通领域的应用为主要特色，从事基础地理信息系统的理论与技术方法研究、交通地理信息系统应用开发研究以及遥感与地理信息系统集成应用研究，完成或承担多项国家和省级科研项目，目前正致力于网络 GIS、空间信息视觉化、交通系统虚拟现实技术的研究与开发。
培养方向
本专业培养具有地理信息系统、计算机应用技术和遥感技术等方面基本理论和基本知识，受到基础理论研究和技术应用开发方面科学训练的地理信息系统高级工程技术人才。
主修课程
本专业分为三类：计算机科学类、测绘与制图类、GIS及遥感类。开设自然地理学、人文地理学、面向对象程序设计语言、数据结构、计算机图形学、全球定位系统（GPS）原理及应用、遥感技术及应用、数字图像处理、地图学、地图设计、计算机地图制图、地理信息系统原理、地理信息系统设计、地理信息系统开发、空间数据库技术等。
东南大学茅以升班
为了适应交通领域对高技术拔尖人才的需求，学校2007年起特别开设了东南大学“茅以升班”。“茅以升班”是以我国著名土木工程学者、桥梁专家和工程教育家茅以升的名字命名。茅以升班分为“茅以升交通班”和“茅以升路桥班”，2012级茅以升班选拔不组织单独的选拔考试，将与大二开学前的专业分流同时进行，在分流后进入交通、路桥专业的学生中选拔最优秀的学生分别进入茅以升交通班和路桥班。
培养模式
茅以升班单独制订人才培养方案和适应优秀学生发展的教学计划，实行滚动培养机制。学生前期培养要求掌握较坚实的专业基础知识，具有较强的自主学习能力和基本工程实验技能；后期培养则“突出研究、强化实践、致力创新”，着力培养和提高学生的创新思维意识和能力。我院的重点实验室、省级人才培养基地、国家基础课程教学基地等教学资源优先向茅班学生开放，要求学生参加学科竞赛和课外科技活动，所有学生二年级下开始配备导师；同时，注重培养学生的国际竞争力。定期邀请国内外著名学者和专家开设讲座或学术报告，开展优秀学生的国际交流项目，为学生提供到国内外高水平大学进行短期交流、学习、研究、参会的机会。
培养目标
卓越化、国际化、研究型。实施英才教育，采用灵活的教学模式和培养机制，培养基础宽、厚、专、交并行，富有创新意识和创造能力，具有远大抱负和人生理想，在工程及其相关领域具有科学研究能力、开发能力和国际竞争力的高素质人才。
国际交流
学院与英国南安普顿大学交通研究所、德国波鸿鲁尔大学交通研究所、德国亚琛工业大学、美国 TexasA&M大学、荷兰 Delft大学交通运输研究中心、美国威斯康星大学麦迪逊分校、美国伊利诺伊大学香槟分校、澳大利亚莫纳什大学、美国马里兰大学、美国华盛顿州立大学等国外学术机构保持着密切的学术联系，包括讲学、学术活动、科学研究、项目合作、学生国际交流联合培养以及师生互访等，每年约有20余位本科生毕业后出国深造。近年来，学院还多次成功承办多项高水平国际会议和学术交流活动，扩大了影响力，为广大师生提供了对外交流的机会。
升学与就业
交通学院毕业生以学科基础扎实、素质全面、具有创新能力而深受用人单位的广泛好评。国家基础设施建设与管理发展的需要，对交通建设与管理人才需求比较大，交通学院的学生就业形势总体上很好，学生毕业后大多是在全国各省市交通、城建和公安部门从事规划、设计、科研、施工及管理等工作。优秀毕业生可免试保送直接攻读硕士、博士学位。
网址：http://tc.seu.edu.cn/
E-mail：seutc@126.com
电话：025-83689816（学办） 83795364