专业名称：生物医学工程
专业代码：082601
生物医学工程专业和生物医学工程（本硕连读）专业
培养目标
培养生物医学工程领域高水平、高素质复合型人才，掌握科学研究和工程应用的基本方法，能解决生物医学工程领域的工程和科学研究实际问题。毕业后主要在医学仪器、生物信息技术、生物医学材料、生物传感、脑科学及应用、医学信息处理等领域从事科学研究、技术研发和行政管理等工作。生物医学工程（本硕连读）专业达到本科阶段培养要求，可免试直升硕士阶段学习，并可申请提前攻读博士。
主干课程
生物医学传感器与测量，计算机结构与逻辑设计，信号与系统，微机原理与接口技术，数字信号处理，单片机应用及设计，细胞与分子生物学，有机化学(含实验)，生物化学，生物医学材料学，生物分析化学，物理化学，基因组科学与技术。
生物医学工程专业培养目标
生物医学工程专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。
生物医学工程专业培养要求
生物医学工程专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基本知识，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学中的应用的基本训练，具有生物医学工程领域中的研究和开发的基本能力。
就业前景
可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理） , 在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。
生物医学工程专业主干课程
主干学科：生物医学工程
生物医学工程专业课程设置：
现代生物学导论;生理学;定量生理学;生物学专题;生物医学工程概论;电路原理;数字电子技术基础;模拟电子技术基础;电磁测量;计算机文化基础;高级语言程序设计;微机原理与应用;计算机图形学;信号与系统;数字信号处理;自动控制原理;人体运动信息检测与处理;生物医学电子学;医用电子仪器;医学仪器设计;医学图像处理;医学模式识别。
主要实践性教学环节： 实践环节有：电子工艺实习;认识实习;金工实习;生理学实验;电子技术综合实验;专业实践综合训练;生产实习;论文综合训练等。
就业前景
可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理） , 在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。
就业前景
可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理） , 在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构和医生合作，毕业生可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。
职称评定
由卫生部组织卫生人才评价考试评定职称，开考于2005年。
2010年说明如下：
1．2010年度卫生专业人才评价考试专业仅限于：临床医学工程技术（初级士、初级师、中级），卫生管理（初级师），公共卫生管理（中级），医院管理（中级）；
2．2010年度卫生专业人才评价考试省份仅限于：内蒙古自治区、上海、江苏、西藏、陕西、甘肃、宁夏、江西、新疆兵团；
3．陕西考区开考专业仅限于临床医学工程技术（初级士、初级师、中级）；
能力要求
1．掌握电子技术的基本原理及设计方法；
2．掌握信号检测和信号处理及分析的基本理论；
3．具有生物医学的基础知识；
4．具有微处理器和计算机应用能力；
5．具有生物医学工程研究与开发的初步能力；
6．具有一定人文社会科学基础知识；
7．了解生物医学工程的发展动态；
8．掌握文献检索、资料查询的基本方法。