专业名称：音乐表演
专业代码：120201
音乐表演
培养目标
本专业培养具有较强的音乐素养，并具备音乐表演能力，能在专业表演团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
专业特色
注重学生的专业基础培养及综合素质的提高，加强实践环节、具有较扎实的音乐理论运用能力，具有较强的表演能力，学院积极进行教学改革和创新，拓宽办学渠道，培养适用型人才。充分利用学校“211工程”多学科的优势相互渗透交叉，确保人才质量。同时聘请俄罗斯、意大利、德国等音乐专家，来我校担任专业课教学，培养融中西文化于一体的音乐人才，为国家音乐专业、文艺团体输送高质量的音乐表演工作者。
主要课程
艺术概论、声乐、器乐、音乐基础理论、和声、作品分析、音乐史、配器、重唱（奏）、合唱（奏）、指挥、复调、音乐欣赏、音乐教育理论等。
毕业去向
能在文化艺术领域、教育、研究、管理等部门从事教学、研究、管理等方面的工作；能在文艺团体从事演艺事业，并能担任文化创意产业的策划工作。
学制四年，授予艺术学学士。
音乐表演专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
培养要求：
音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
就业方向
毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
培养要求：
音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业的基本理论、基本知识；
2．掌握音乐作品的分析方法；
3．具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；
4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5．了解本专业及相关学科的发展动态；
6．掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
主干课程
主干学科：艺术学
主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。
修业年限：四年或五年
授予学位：艺术学学士
就业方向
毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
发展前景
随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。
就业方向
毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
相近专业
音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演戏剧影视文学戏剧影视美术设计摄影 录音艺术 动画播音与主持艺术艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计数字媒体艺术。
开设学校
中央音乐学院（10045）、中国音乐学院（10046）、天津音乐学院（10072）、四川音乐学院（10654）、上海音乐学院（10278）、中国戏曲学院（10049）、武汉音乐学院（11524）、广东星海音乐学院（10587）、福建师范大学（10394）、南京艺术学院（10331）、山东艺术学院（10458）、西安音乐学院（10728）、沈阳音乐学院（10177）、云南艺术学院（10690）、新疆艺术学院（10768）、浙江传媒学院、温州大学、安徽大学、北华大学、通化师范学院、平顶山学院、河北传媒学院、吉林大学珠海学院、四川师范大学、西华师范大学、内江师范学院、乐山师范学院、宜宾学院、遵义师范学院、铜陵学院、四川传媒学院、绵阳师范学院、成都学院、广西艺术学院、集美大学、云南师范大学、云南民族大学、湖南城市学院和河西学院等。