电子科学与技术专业涵盖光电子学、物理电子学等学科。光电子科学与技术以激光科学与技术为代表，综合光学、电子学、计算机技术与信息技术，是一门高新科学技术。电子科学与技术专业（光电子技术方向）培养在光电子技术领域具备扎实理论基础、宽厚专业知识以及娴熟实验能力的高级人才，能从事光电子科学技术、光学技术、信息技术等方面的研究、开发、管理工作。
本专业是我国同类学科中创建最早的专业之一，是国家级重点学科，国家“211工程”重点建设学科，首批设置特聘教授岗位的学科，是光电子信息技术科学教育部重点实验室的依托学科，教育部高等学校电子科学与技术专业指导分委员会委员单位，具有博士、硕士学位授予权，设有博士后流动站。本专业师资力量雄厚，现有教授10名（中科院院士1名，国家级有突出贡献的中青年专家2名，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授1名，博士生导师8名），副教授14名，具有博士学位的教师25名。师资队伍结构合理，在国内外有一定知名度，在全国同类学科中名列前茅。与美国、德国、日本、英国、加拿大、俄罗斯、新加坡、澳大利亚等国家有着广泛的学术交流与合作。本专业的“先进固体激光和频率变换技术”、“超快超短激光技术及应用”、 “激光与光电子技术和应用”等研究方向处于国际先进和国内领先水平。历年来承担了多项国家863高新技术、国家攀登计划、国家及省部级自然科学基金、国家重点科技攻关以及国际合作等百余项科研任务。多项科研成果获国际大奖、国家发明奖、教育部和省市级科技进步奖。
本专业主修课程：光电子技术、激光原理与技术、光通信技术、物理光学、工程光学、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、信号与系统、电子技术基础、计算机原理与应用、计算机软件技术基础、计算机网络技术等技术基础课和专业课。
本专业毕业生中有1/2以上继续攻读研究生，其他应聘到高等院校、国内知名科研院所和大型企事业单位及公司（如华为、海信、东方、联想、中兴、LG等信息集团或著名的外企），从事光电子科学与技术、信息电子技术及光通信等方面的研究、开发和管理工作。
培养方案
培养目标
培养适应社会主义现代化需要，德、智、体、美全面发展，兼具理科基础和工科技能，具有创新精神的复合型光电子技术科学人才。
学生毕业后从事光电子技术科学、光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电信号检测处理与控制技术等领域的理论研究、设计、开发、应用和管理等工作。
培养要求
培养在光电子技术科学领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能，德、智、体、美全面发展的高级光电子技术科学人才，使学生具有在光电子学、激光、光通信、光波导与光电集成、光电信息处理和计算机应用技术等领域开展创新性基础理论研究和从事设计、开发、应用、管理等工作应具备的理论技术基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
系统地掌握本专业领域中较宽的技术和科学基础理论；
具有较强的专业实验能力和一定的工程实践能力；
了解光电子技术科学领域的前沿和发展动态；
掌握文献索引、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。
主干学科
光电子技术科学
核心课程和特色课程
核心课程：电动力学、量子力学、信号与系统、激光原理、光辐射与测量、光通信、光电图象信息处理等
特色课程：集成光电子学、统计光学基础、生物光电子学等
相近专业
光电信息工程、电子科学与技术
培养目标本专业培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。
就业前景根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
培养要求本专业学生主要学习数学、物理、物理电子、光电子、微电子学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息电子实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种电子材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。
知识与能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；
2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论；
3．具有较强的本专业领域的实验能力，计算机辅助设计与测试能力和工程实践能力；
4．了解本专业领域的理论前沿和发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程电子科学与技术主要课程：电子线路、计算机语言、微型计算机原理、电动力学、量子力学、理论物理、固体物理、半导体物理、物理电子与电子学以及微电子学等方面的专业课程。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、电子线路实验、计算机语言和算法实践、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般安排20周。
就业前景根据前面对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。